Josh W. Comeau, znany twórca kursów programistycznych, zgłasza ostry spadek przychodów z nauczania online. Jego najnowszy kurs Whimsical Animations sprzedaje się o dwie trzecie poniżej normy, a przychody z dwóch istniejących już kursów również znacznie się zmniejszyły. Inne osoby zajmujące się tworzeniem kursów raportują podobny trend - spadek przychodów o 50 procent lub więcej.
Comeau widzi w tym podwójny wpływ sztucznej inteligencji. Po pierwsze, niepewność wokół przyszłości zawodu programisty sprawia, że ludzie wahają się inwestować w nowe umiejętności programistyczne, obawiając się, że może to być stratą czasu i pieniędzy. Po drugie, rozwinięte modele językowe takie jak ChatGPT mogą teraz pełnić rolę bezpłatnych tutorów, oferując spersonalizowaną naukę bez konieczności płacenia za kurs.
Problematyczne jest także to, że LLM-y są trenowane na zawartości utworzonej przez ludzi, w tym na materiałach edukacyjnych twórców kursów, bez ich zgody i kompensacji. Ta sytuacja podkreśla fundamentalne napięcie w branży edukacyjnej online: zaawansowana technologia AI sprawia, że tradycyjne modele sprzedaży kursów stają się coraz mniej rentowne, podczas gdy autorzy mają ograniczone możliwości obrony swoich praw autorskich i interesów finansowych.