Zespół inżynierów spędził ostatni rok budując AI tutora, który uczy dzieci w wieku 4-9 lat czytania, matematyki, angielskiego jako języka obcego i innych przedmiotów. Głównym wyzwaniem było zaproponowanie odpowiedniej architektury technicznej - standardowe podejście do tool-use nie działało wystarczająco szybko dla rozmów w czasie rzeczywistym.
Rozwiązanie polegało na zastąpieniu tradycyjnego tool-use loop własnymi rozwiązaniami. Zespół zbudował specjalny tutor harness ze streaming interpreterem, który wykonuje akcje, oraz asynchronicznym modelem planera, który myśli o strategii nauki poza głównym tokiem rozmowy i podejmuje decyzje napędzające uczenie się dziecka. Dodatkowy system bezpieczeństwa weryfikuje każdy krok interakcji bez zatrzymywania naturalnego przepływu konwersacji. Skuteczne nauczanie to nie tylko szybkie odpowiadanie na pytania, ale również wybór właściwego ruchu pedagogicznego w dokładnie właściwym momencie.
Zespół uważa, że AI będzie integral częścią tego, jak dzisiejsze dzieci będą się uczyć czytać i myśleć. Stąd skupienie się na odpowiedzialnym projektowaniu, gdzie bezpieczeństwo i efektywność pedagogiczna idą w parze. Zespół szuka feedbacku od społeczności i zainteresował się tym, jakie problemy w edukacji dziecięcej inne osoby widzą jako pilne do rozwiązania.